Центральная идея  данной статьи, по сути, состоит в одном концептуальном положении: с такими учебниками, которые мы имеем в настоящее время,  высшее образование и науку двадцать первого века  построить принципиально нельзя. Нужны другие  теоретико-методологические подходы, другое концептуальное  содержание, другая дидактическая оснащенность, другие уровни конструирования и изложения учебного материала. Попробуем показать необходимость радикальных изменений  по отношению к учебникам на примере такой важной  учебной дисциплины, какой является социология,  и сделаем это через формулирование  нескольких содержательных тезисов.

В общественном сознании существует такое устойчивое понятие как «Управление экономикой и государством». Понятие абстрактное и мало кто хотя бы догадывается, что за хитроумная и логически запутанная зависимость там прячется, как действует и какими законами обеспечено её существование. Поэтому и не удаётся понять многие противоречия, которые возникают перед гражданами при их столкновениях со служащими законотворчества и администрирования государства. В статье проводится смысловой и логический анализ некоторых аспектов означенных отношений с точки зрения главных правил, существующих в Системе разделения труда, и в результате этого анализа выяснилось, что представления общества в этом вопросе сильно искажены.

Заработавший в Skype осенью 2015 года сервис синхронного голосового перевода разговора с сегодняшнего дня поддерживает русский язык. Функция позволит пользователям, владеющим русским, общаться с носителями английского, испанского, китайского (мандарин), итальянского, французского, бразильского португальского, немецкого или арабского, не зная этих языков.